Programma STEAM

STEAM e inglese: imparare giocando, con esperienze concrete

L’approccio STEAM integra discipline scientifiche adattandole all’età infantile e stimola il pensiero logico e creativo attraverso giochi ed esperienze pratiche. Il percorso bilingue si sviluppa con il programma Hocus&Lotus e con routine ripetute che rendono l’apprendimento della lingua inglese semplice e gioioso.

STEAM: esperienze pratiche Logica + creatività Routine bilingui Canto e rima

Metodo STEAM

L’approccio STEAM integra discipline scientifiche adattandole all’età infantile e stimola il pensiero logico e creativo attraverso giochi ed esperienze pratiche.

S
Scienza

Esplorazione e scoperta con materiali e fenomeni naturali.

T
Tecnologia

Strumenti e semplici soluzioni per capire “come funziona”.

E
Engineering

Costruzione, prove ed errori: progettare giocando.

A
Arte

Creatività, espressività e sperimentazione di tecniche.

M
Matematica

Numeri, forme e logica in attività adatte all’età.

Scuola bilingue: Hocus&Lotus

Il programma

Hocus&Lotus è un programma educativo linguistico ideato da Traute Taeschner (Università Sapienza di Roma), sostenuto da progetti europei e dalla RAI.

Routine e apprendimento

Le routine funzionano perché basate sulla ripetizione: aiutano i bambini a prevedere le attività. Con canto e rima e strumenti educativi (tovagliette, ruota, poster e altri), l’apprendimento dell’inglese diventa semplice e gioioso.

Routine (esempi): Welcome · Morning roll Call · Line Up · Toilet Routine · Snack Time · Lunch Time · How is the Weather · Clean up · Voice Levels · Behavour rules Challenge (per l’infanzia).
Welcome Morning roll Call Line Up Toilet Routine Snack Time Lunch Time How is the Weather Clean up Voice Levels Behavour rules Challenge

Attività STEAM: tema “Bosco Incantato”

Esempi di attività STEAM sul tema “Bosco Incantato”, organizzate per fasce d’età.

S · ScienzaEsplorazione tattile con materiali naturali (foglie, sabbia, muschio…).
T · TecnologiaAngolo luce/ombra con proiezione di animali e sottofondo musicale.
E · EngineeringCostruzione di tunnel e percorsi morbidi, semplici “passaggi”.
A · ArtePittura con gel colorati su pellicola trasparente, segni e impronte.
M · MatematicaCaccia alle foglie colorate: ricerca, raccolta e prima classificazione.
S · ScienzaCaccia al tesoro naturale: osservazione foglie e scoperta dei semi.
T · TecnologiaLente e torcia su corteccia, app suoni del bosco, crea il tuo pluviometro.
E · EngineeringRifugio per animali, ponti con legnetti, piccole case in cartone.
A · ArtePittura con spezie, collage di foglie, acquerelli bosco-autunno.
M · MatematicaClassificazione foglie, seriazione con semi, quantità e grandezze.
S · ScienzaOsservazioni guidate, piccole ipotesi e confronto (cosa cambia? perché?).
T · TecnologiaTorcia e lente, registrazione suoni, misure e semplici osservazioni.
E · EngineeringProgettare e migliorare: ponti più stabili, rifugi resistenti, prove e miglioramenti.
A · ArteTexture naturali: stampe, frottage, collage “bosco incantato”.
M · MatematicaConteggi, confronti, ordinamenti e pattern (semi, foglie, dimensioni).